Villavicencio, 22 de agosto de 2012

A LA COMUNIDAD ACADÉMICA DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

El comité de programa de la Licenciatura en Educación Física y Deportes, en sesión de fecha 17 de agosto de los corrientes, en asocio del colectivo docente de esta unidad académica, en ejercicio del principio rector institucional de autonomía que reposa en los programas y grupos de académicos de esta casa de estudios, pone (nuevamente) de manifiesto a la comunidad universitaria su inconformidad frente a la decisión del consejo de Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (FCHyE) en relación con la preselección de aspirantes a la convocatoria 007- II – 2012 -selección de profesores ocasionales como relevo de los profesores en comisión de estudios doctorales para el próximo período académico-, de aprobar perfiles por fuera de las normas institucionales y contrariando los perfiles que el comité de programa decidió como indispensables para suplir sus necesidades académicas.

En este sentido, la decisión del consejo de FCHyE específicamente en lo relacionado con el perfil para seleccionar y vincular “Licenciado en educación física y deportes y áreas afines con titulo de posgrado, preferiblemente estudios de maestría, en educación física, motricidad, didáctica de la educación física, recreación o administración deportiva” se presentaron las siguientes situaciones, a todas luces irregulares:

- Preselección de la aspirante ALEJANDRA MARÍA FRANCO como apta para continuar en el proceso de selección y vinculación, contrariando abiertamente la decisión del comité de programa de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de solicitar perfiles en el campo disciplinar. La citada profesora, con Maestría en Educación, no cumple con las necesidades de este programa académico que, es necesario decirlo, cuenta con ocho (8) profesores con perfiles similares, incluidos dos profesores de tiempo completo adscritos al programa que se encuentran en proceso de formación posgradual y cuentan con financiación de parte de las becas créditos condonables de la Universidad de los Llanos. En este sentido, no queda clara la forma en que estos profesores -en los que la Universidad de los Llanos está haciendo una importante inversión económica- puedan acceder a cursos en los que puedan desplegar el saber que construyen en su proceso formativo.

- No queda claro (nuevamente), en este sentido, para el comité de programa la forma inicua en que se modifican los perfiles que requieren los programas académicos en la FCHyE, rechazando en todo y en parte las normas institucionales vigentes para el particular con argumentos bastante deficientes: para la decana de la FCHyE, OMAIRA ELIZABETH GONZÁLEZ, la solicitud del perfil permite aceptar título de posgrado en cualquier área –pedagógica o no-, y ello se sustenta en su “lectura” particular del texto (aunque negó la posibilidad de un perfil de maestría en deporte), o la de la directora de la Escuela de Pedagogía y Bellas Artes, LIDA CRUZ JERÓNIMO ARANGO, para quien la aceptación es legítima habida cuenta del carácter meritorio del trabajo de la aspirante, su brillantez y su don de gentes. Hay que recordar que en esta instancia, el Consejo de Facultad no actúa como evaluador, como lo sugiere la simpática lectura de las directivas académicas.

Para la representación de profesores sigue siendo innecesaria, contraproducente e inconveniente (además de ilegal, inmoral y contraria a los principios rectores de la Universidad de los Llanos, en especial los de transparencia, pluralidad argumentada y autonomía), la inveterada costumbre que la administración de la FCHyE ha venido adquiriendo de exceder sus funciones y extralimitar el ejercicio de su responsabilidad administrativa, sometiendo a votación el cumplimiento y acatamiento de las normas universitarias, tal como claramente sucedió en este caso y que se puede constatar en el acta respectiva.

Es necesario advertir las incomodidades que este nuevo atentado contra la autonomía universitaria genera en esta comunidad académica, que no entiende de qué manera las (pésimas) decisiones de sus directivas pueden afectar incluso asuntos de tal gravedad como el ejercicio de reacreditación de alta calidad en que se encuentra, en vista de que este hecho en nada se compadece con las urgencias con que se debe respaldar la dinámica de trabajo del programa académico.

Esperamos, pues, que el consejo de la FCHyE –que integro como representante de profesores- logre recomponer su andadura, en el ánimo de evitar suspicacias frente a favoritismos hacia aspirantes concretos, clientelismo o corporativismo en instituciones dedicadas al saber y la reproducción de la cultura.                                              

Atentamente.

HÉCTOR ROLANDO CHAPARRO H.     

Representante de profesores FCHyE                

CLAUDIA MARITZA GUZMÁN ARIZA.

Directora de programa LEFyD